Звіт
про проведення тижня зарубіжної літератури у Зазимському НВК
Люди
перестають думати,
коли перестають читати
Д.Дідро
З метою
розвитку знань, умінь, творчих здібностей учнів у нашій школі з 22 по 26 січня 2018 року проходив Тиждень зарубіжної літератури.
Головним
завданням якого було:
- популяризація зарубіжної літератури як шкільного предмета і сумісних з нею дисциплін;
- розвиток інтересу учнів до зарубіжної літератури і читання;
- поглиблення і поширення знань учнів із предмета;
- виявлення літературно-обдарованих учнів;
- організація неформального учнівського спілкування, розвиток самостійної творчої діяльності школярів.
Був складений окремий план проведення
тижня, і всі заходи відбулися за планом.
«Зупинись і
подумай! Чи можеш ти жити без літератури? Чи буде повним твоє життя без книги,
без поезії, без театральних вистав?» Саме такими словами було розпочато загальношкільну
лінійку " Література - сонце ясне", яку підготували і провели учні 7-А класу, із класним керівником Калениченко Л.Л. Учитель зарубіжної літератури Калениченко Л.Л. оголосила план заходів в рамках предметного Тижня.
Протягом
тижня був оформлений стенд «Життя коротке, література вічна», на якому були
представлені кращі твори класиків світової літератури.
Було також організовано виставку дитячих малюнків за творами улюблених письменників "Сторінками улюблених творів".
У вівторок 23 січня учитель Калениченко Л.Л. гостинно запросила колег на відкритий урок зарубіжної літератури у 9 класі на тему : "Життєвий подвиг О.де Бальзака"
Присутні на уроці з перших хвилин поринули у чарівний і вишуканий світ Франції, відчули дух Парижу, побачили красу його вулиць, відчули мелодійність французької мови.
Бальзак – людина, яка сама себе
створила. Його життєвий шлях - це відповідь на питання, як стати особистістю.В ході уроку, знайомлячись з нелегким життєвим шляхом письменника, який так багато часу віддавав праці, щоб досягти визнання і залишити по собі пам'ять, учні вивели формулу успіху за Бальзаком:
УСПІХ
= ЖАДОБА ДО ЗНАНЬ + ВІРНІСТЬ ОБРАНОМУ ШЛЯХУ + КОЛОСАЛЬНА ПРАЦЕЗДАТНІСТЬ+ЛЮБОВ ДО ЛЮДЕЙ
Сам письменник сформулював його так:
«Працювати за десятьох, мати запасний мозок, зовсім не спати, бути успішним у
задумах, відмовитися від розваг», а ще він вважав, що «все, що робиш, треба
робити добре».
Учні відкрили для себе таємницю кохання великого письменника.
Казка й далі буде мандрувати світом, якщо вона гарна. Усім
людям хочеться послухати щось цікаве, незвичайне, але щоб обов'язково добрі
герої перемогли й довго жили-поживали, ніякого лиха не знали.
Хоча казки розповідають про незвичайні події, та в кожній
вигадці є щось і від реального життя. Яскраві казкові образи допомагають нам
краще роздивитись у нашому повсякденні добро і зло, правду й кривду. Вони вчать
нас бути добрими, щирими, працьовитими, застерігають від скупості, ледарства,
брехливості.
Так у середу 24 січня було проведено казкове тестування. Школярі ще раз пригадали свої улюблені казки і героїв, які добре знайомі їм ще з дитинства.
Говорять, що
театр — це неповторна магія, яка зачаровує і спонукає знову й знову сюди
приходити. Учні 7-Б класу відвідали молодших свої товаришів і представили до їхньої уваги інсценізацію казки О.Уальда "Хлопчик Зірка".
У четвер 25 січня усі уроки зарубіжної літератури проходили у мультимедійному кабінеті із використанням цікавих презентацій.
Країна висхідного сонця – так називають японські
острови. Ця держава з дивовижною культурою та історією. Зараз Японією цікавляться
багато. Адже з часів Другої світової війни японці зробили диво розвитку в плані
інформаційних технологій, транспорту, торгівлі. Новітні телевізори, пристрої
мобільного зв’язку та супутники, швидкісні потяги, «прориви» в медицині, в
біотехнологіях – все це Японія в сучасності. І весь світ дивується: як народу
Японії все це вдалося?
Для того щоб осягнути незвичайну й
незвичну для західного менталітету культуру Японії, учні 7-А класу підготували цікавий виховний захід " Яка вона - Японії душа?".
Протягом
п’яти днів учні демонстрували творчі здібності, ерудицію, приймали активну
участь у різних конкурсах та вікторинах. Під час проведення таких заходів діти
дізнались багато цікавого про життя і творчість письменників, збагатили свої
знання про кращі твори світової літератури.
Загалом
Тиждень зарубіжної літератури був цікавим та пізнавальним. Варто зазначити, що
завдяки таким заходам школярі починають краще готуватися до уроків, активніше
беруть участь у літературних бесідах, більше і, головне, якісніше читають,
цікавляться новинками зарубіжної літератури. А вчителі відчувають радість
творчості, професійного зростання й духовної реалізації.
В.О.Сухомлинський вбачав одне з головних завдань школи в
тому, щоб «кожен крок до знань був гордим злетом птаха, а не стомленою ходою
знесиленого мандрівника, який ледь тягне за спиною важку ношу». На мою думку,
тижні зарубіжної літератури саме і відкривають перед нашими вихованцями
можливість такого злету.
Голова МО Ярошинська Л.М.
